Carl und Cari: Trubel in Tierstadt

Обзор

С Карлом и Кари: Трубель в Тирштадте мы пытаемся построить мост. С одной стороны, мы хотим предоставить детям информацию в игровой форме, свободной от давления тестов и в своем собственном темпе. С другой стороны, мы хотим зафиксировать важную информацию о достижениях и интересах ребенка.
Наше решение этой проблемы? Система «Профиль».
Ребенку не нужно ничего делать, кроме как играть в игру, и он даже не знает, что чему-то учат. В то время как задания, которыми пользуется ребенок, сохраняются в виде «профильного» файла на ПК в конце, чтобы их можно было отправить родителям / учителям. Эти «профили» представляют собой резюме всей соответствующей информации о каждой работе, которую родители / учителя могут затем использовать для оценки.
В самой игре игрок попадает в роль Карла или Кари и должен помочь Тирштадту подготовиться к фестивалю. Вы делаете это, помогая жителям Тирштадта с их работой. Помогая им, дети узнают о различных работах в игровой форме, а затем получают письмо с информацией для учителей или родителей обо всех работах, которые ребенок нашел интересными. Цель этого состоит в том, чтобы противодействовать отсутствию профессиональной подготовки и в раннем возрасте просвещать детей о возможных будущих областях, представляющих интерес.

Игровая механика

2.5D уровень:
Мы стараемся пробудить интерес детей к игре в первую очередь через ее визуальные эффекты. Вдохновленные такими играми, как Paper Mario, мы выбрали наши собственные 2,5D-визуальные эффекты, в которых игрок будет проводить большую часть своего времени.

Мини-игры:
Мы используем мини-игры, чтобы проиллюстрировать обычную повседневную жизнь рабочих мест. Мы всегда представляем несколько рабочих мест в одной категории с более ощутимой для детей работой. Пример: декоративное растениеводство, ландшафтный садовник, садовник кладбища... Все они представлены «садовником» в нашей игре. Мини-игры, как правило, играются от первого лица 2D.

Диалог:
Диалоги используются для того, чтобы рассказать историю игры. Это необходимо для того, чтобы привязать игрока к чему-то, чтобы он попробовал еще больше работы. Кроме того, диалоги в основном используются для объяснения игровой механики и предоставления базовых знаний обо всех заданиях. Все диалоги настроены на музыку, чтобы детям было легче читать. Также есть картинка и имя для каждого персонажа.

Карта с прогрессом:
Карта имеет концентратор, где игроки могут перемещаться между уровнями. Это также наше основное повествовательное местоположение для истории игры. Игроки могут свободно выбирать, на каком уровне/работе они хотят играть дальше на карте. В качестве награды за выполнение работы карта затем приукрашивается по частям и, таким образом, «готовится» к городскому фестивалю, вокруг которого все вращается.

Система кнопок помощи:
На протяжении всей игры у игрока есть кнопка помощи в нижней левой части экрана, которая дает ему подсказку в каждой ситуации, когда он нажимает на нее. Это подсказывает ему, где и что ему нужно делать дальше. Если вы играете в Cari, кнопка «Справка» представлена Carl и Vice Versa.

Профиль-экспорт-система:
После каждой игры ребенок получает «профиль» на соответствующую работу. Эти профили могут быть вызваны с карты и всегда представляют собой лист, на котором суммируется все, что вам нужно знать о соответствующем учебном занятии. Если ребенок сейчас нажимает на кнопку «Загрузить», соответствующий профиль затем сохраняется на рабочем столе. Эти профили специально адресованы репетиторам/родителям, поэтому ребенок просто информируется о том, что они должны показать эти профили своим учителям/родителям. Теперь они могут инициировать меры в области образования и, например, стимулировать интерес к тем областям, в которых ребенок привлекает положительное внимание.

Дидактические рамки

Кто является целевой группой?
Игра предназначена для детей в возрасте от 9 до 11 лет. Это соответствует ученикам четвертого и пятого классов и является именно тем возрастом, в котором дети узнают о поиске работы. Они знают, что у них будет работа позже. Однако они до сих пор не знают, какие есть рабочие места.

Каковы цели обучения?
Das Kennenlernen von neuen Berufen, mit einem Einblick in den Berufsalltag und mögliche Berufsfelder für die Zukunft herauszufinden stehen bei uns im Vordergrund. Dabei vernachlässigen wir jedoch nicht den Lerneffekt für die Eltern/Lehrer*innen, welche natürlich mehr über die Interessen ihrer Kinder erfahren.

Что такое учебный контент?
Знакомство с новыми профессиями, понимание повседневной рабочей жизни и поиск возможных карьерных областей для будущего являются нашей основной задачей. Тем не менее, мы не пренебрегаем эффектом обучения для родителей / учителей, которые, естественно, больше узнают об интересах своих детей.

Дидактические условия
Игра используется в школьном контексте и предназначена для использования во время одного или нескольких учебных блоков. Каждый ребенок использует свой личный школьный аккаунт, так как статусы игры могут быть сохранены и продолжены на последующих уроках. Таким образом, дети постепенно знакомятся со всеми профессиями и возможностями обучения.